Міжнародний Центр Батьківства

Уроки батьків що вижили в карантин

Чему нас, как родителей, научил карантин?

Карантин введений через пандемію COVID-19 став для багатьох сімей, особливо з дітьми, серйозним випробуванням. Які уроки ми можемо винести з нашого батьківського досвіду набутого під час карантину?

Обмеження, яким ми піддалися під час карантину, для нас батьків можуть зіграти роль чарівної каруселі Мері Поппінс. Ми раптом поринули в дитинство і потрапили в ситуацію, коли рішення про те як нам жити і чинити, замість нас приймає хтось інший. З цього ми можемо винести три цінних уроки і можливо переглянути свої відносини з дітьми.

Урок перший: Вибір

Всі ми під час карантину зазнали обмежень. Багато речей, які ми могли робити раніше, тепер підпали під заборону. І така ситуація може допомогти нам краще зрозуміти своїх дітей. Як вони переживають обмеження, які ми застосовуємо до їхніх можливостей вибирати?

Питання для самоперевірки:

  • Чи всі обмеження, які ми застосовуємо, дійсно так необхідні і обгрунтовані?
  • Наскільки вірно те, яким саме чином ми вводимо ці обмеження?

Загальний принцип:

Позитивне закріплення бажаної поведінки більш ефективне, ніж постійні заборони. Заборона, це стрес. Стрес сам по собі навіть необхідний, тільки якщо його не стає занадто багато. В іншому випадку логічна частина нашого мозку починає давати збої, і єдине що нам залишається, це реагувати так, як підказують наші інстинкти самозбереження.

Урок другий: Простір

Ще одна річ, цінність якої усвідомлюєш краще, коли її стає значно менше. Моя територія, місця, де я відчуваю себе комфортно. Мій куточок, лавочка, стежка, мій улюблений відділ у величезному ТРЦ ... На карантині ми всі опинилися в чомусь позбавлені того простору, який вважали своїм.

Питання для самоперевірки:

  • Як особистого особистим простору наших дітей в нашому будинку?
  • На скільки наші діти відчувають себе комфортно і «у себе вдома» поруч з нами?

Загальний принцип:

Кожен член сім'ї повинен відчувати себе вдома, як «у себе вдома». Необхідно уникати зневаги чиї-ми-то інтересами заради своїх власних або інтересів когось одного, начебто вартого більшої уваги, ніж всі інші.

У дитини, в залежності від умов життя родини, повинні бути своя кімната, ліжко, стіл або просто якийсь куточок зі своїми речами. Місце, яке належить йому, місце, за яке він самостійно несе відповідальність і вільний облаштовувати його на свій розсуд, звичайно, дотримуючись при цьому правила співжиття.

Урок третій: Час

Саме його нам часто не вистачає. Саме часу, якщо він втрачений, не повернути. А тут ще за нас вирішили як ми можемо використовувати свій час, а як ні! І це теж стало одним з факторів, який додав напруженості в наші карантинні будні. А як на рахунок наших дітей, і не тільки під час карантину

Питання для самоперевірки:

  • На сколько наши дети вольны в своём расписании, а на сколько являются его невольниками?
  • Найден ли нами, как родителями, в этом вопросе разумный баланс?

Загальний принцип:

Батьки покликані контролювати ситуацію, а не дітей. Іншими словами, наше батьківське завдання полягає в тому, щоб переводити своїх дітей від дитячого «ручного управління» до все більшої автономії і самостійності.

Інструкція для батьків

Резюмуючи, пропоную кілька практичних кроків для переводу наших дітей з надзвичайного до нормального режиму життя:

  • на кожну встановлену заборону, дайте три дозволи;
  • завжди прагнете надати дитині вибір, хоча б з 2-х варіантів;
  • поважайте особисту власність дитини, як поважаєте свою;
  • забезпечте дитині наявність своєї території;
  • складіть розпорядок дня і дотримуйтеся його, замість того, щоб кожен день "штампувати" заборони і дозволи;
  • передбачте в розпорядку дня і тижня час поза планом і контролем батьків, коли дитина вільна від невсипущого ока батьківського "штазі".

Ми готові відповісти на Ваші питання.
Для цього зв'яжіться з нами:

+38 (044) 221-89-38
+38 (067) 233-66-20