Для дитини, хвороба є одним із способів згуртувати і помирити всю сім'ю навколо себе. До такого висновку дійшли дослідники за результатами опитування 350 дітей у віці 10-12 років, які перебували на стаціонарному лікуванні в гастроентерологічному та ревматоїдному відділеннях однієї з вітчизняних дитячих клінічних лікарень.
Хвороба в дитячому віці є індикатором особливостей сімейних відносин. Дитина може впливати на батьків за допомогою хвороби, а також сама хвороба може бути вигідна батькам. Так, соматичне захворювання може бути засобом вирішення проблем - розлучення, конфлікти між батьками, їх зайнятість на роботі і т.д. Даний факт виступає ціннісно-мотиваційним компонентом системи відносини особистості до хвороби. Зусилля всіх членів сім'ї в разі регуляції за допомогою хвороби сімейних взаємин спрямовані на несвідоме збереження захворювання.
Переконання щодо батька і матері у дітей з соматичними захворюваннями
У таблиці представлено процентний розподіл показників за найбільш характерними висловлюваннями дітей з соматичними захворюваннями різного профілю, щодо своїх батька і матері.
До групи 1 увійшли 180 школярів, які перебували на лікуванні в гастроентерологічному відділенні (гастродуеденіт, ерозивний гастрит та інші форми гастриту), 90 хлопчиків і 90 дівчаток. До групи 2 увійшли 170 дітей, які перебували на лікуванні в ревматоїдному відділенні лікарні (ювеніальні ідеопатічні артрити, склеродермія і набряки суглобів), 85 хлопчиків і 85 дівчаток.
Система відносин | Компоненти | Група 1 | Група 2 |
Ставлення до батька | Бажані | Більше грав зі мною - 30% | Більше проводив зі мною час - 34,2% |
Жив з нами - 10% | Жив з нами - 12,9% | ||
Не сварився з мамою - 16,7% | Не лаяв мене за уроки - 21,7% | ||
Реальні | Багато працює - 13,8% | Іноді буває вдома - 14,1% | |
Любить мене - 25% | Любить мене - 24,7% | ||
Не любить мене - 15% | Не любить мене - 16,5% | ||
- | Сумую за батьком - 10,6% | ||
Емоційно забарвлені | Найкращий - 45% | Добрий - 40% | |
Строгий - 20% | Злий (боюся його) - 17,6% | ||
Ставлення до матері | Бажані | Менше лаялася - 35% | Менше плакала - 29,4% |
Була радісніша - 45% | Була радісніша - 45,3% | ||
Більше розмовляла зі мною - 25% | Більше проводила час зі мною - 30% | ||
Реальні | Піклується про мене, коли хворію - 60% | Піклується про мене, коли хворію - 74,7% | |
Іноді не права - 12,2% | Часто зайнята - 20% | ||
Емоційно забарвлені | Улюблена - 75% | Улюблена - 76,4% | |
Добра - 45% | Кращий друг - 30% | ||
Красива - 55% | Красива - 70% | ||
- | Ми з нею схожі - 17,6% |
Таким чином, більшість дітей гастроентерологічного профілю вважають, що їх батько найкращий, люблячий, але і строгий. В ході бесіди діти відзначили, що строгість батька проявляється в покараннях за незроблені уроки або домашні справи, заборону сидіти за комп'ютерними іграми або телефоном. 15% випробовуваних вважають, що їх не люблять, частина з цих дітей проживають з вітчимом, а частина сприймають батька суворим. Через те, що батько багато працює, він проводить з ними мало часу. Більшість дівчаток, які хочуть, щоб батько менше сварився з мамою, сприймають його строгим.
Діти із захворюваннями ревматоїдного профілю сприймають свого батька добрим, люблячим і злим. В ході бесіди діти відзначили, що їм складно підлаштуватися під настрій тата - він буває і добрим, і злим, що викликає у них страх і ступор. Злість батька проявляється у вигляді криків, осуду і покарань за оцінки. Тому 21,7% школярів хочуть, щоб батько не лаяв їх за навчання і витівки. Більшість дітей, які вважають, що тато їх не любить, проживають з вітчимом і (або) сприймають батька злим. Діти відзначають, що тато багато працює, рідко буває вдома, а їм хочеться, щоб він більше часу проводив з ними.
Більшість дітей гастроентерологічного профілю вважають маму улюбленою, доброю і красивою. На їхню думку, мама багато лається і кричить і їм хочеться, щоб вона була більш радісною і товариською. В ході бесіди діти відзначили, що їм не вистачає спокійного спілкування з мамою, її зацікавленості щодо їх бажань і захоплень. Мамин інтерес обмежений уроками і домашніми справами. Діти вважають, що мама несправедливо їх лає. Більшість дітей, яким не вистачає материнського спілкування, в період хвороби отримують від мами турботу. Для дітей вигода від хвороби полягає в отриманні уваги, турботи і теплоти від матері.
Більшість дітей ревматоїдного профілю сприймають маму як люблячу і красиву. Для більшості дівчаток мама є найкращим другом. Незалежно від статі діти вважають, що вони з мамою схожі, що мама багато плаче, їм хотілося б бачити її більш радісною. Діти відзначають, що мама часто зайнята на роботі або справами по дому, а коли вони хворіють, вона про них піклується і більше приділяє уваги. Це якраз те, чого школярам не вистачає - спільного проведення часу з мамою.
Статистичний взаємозв'язок ставлення до батька і ставлення до матері у дітей з соматичними захворюваннями різного профілю
У дітей з гастроентерологічними захворюваннями виявлена наступна особливість: чим менше батько буде сваритися з мамою, тим мама менше буде лаяти і карати дитину і буде більш радісна. Також на тлі сварок батька з матір'ю мама щодо дитини проявляє несправедливість: підвищує тон, сердиться і карає за незначні провини. Таким чином, емоційний стан матері та її відносини з дитиною обумовлені особливостями взаємин з батьком.
Також виявлено, що чим більше діти гастроентерологічного профілю сприймають батька найкращим, тим більше сприймають мати як люблячу і добру. Коли школярі відчувають любов батька, то бачать маму красивою і привабливою. Строгість батька тісно взаємопов'язана з бажанням дітей, що б мама більше дбала про них і надавала підтримку.
Встановлено взаємозв'язок потреби дітей в спільному проведенні часу з батьком і потреби в увазі та спілкуванні з матір'ю. Це свідчить про те, що діти недоотримують уваги від обох батьків. Коли школярам не вистачає уваги і спільного дозвілля з батьком, вони можуть отримати любов і турботу від матері лише під час хвороби. Важливо відзначити, що коли діти не відчувають любов і підтримку з боку батька, у випадках, коли тато проживає окремо і батьки часто сваряться, любов, увагу і турботу діти отримують від матері лише в разі хвороби.
Визначено тісний взаємозв'язок між сильним бажанням дітей з ревматоїдними захворюваннями більше бути з батьком через його часту відсутність вдома і зайнятості матері на роботі і домашніми справами. Отже, у більшості школярів ревматоїдного профілю обоє батьків зайняті на роботі і (або) побутовими питаннями. Виявлено взаємозв'язок між потребою дітей більше проводити часу з батьком і прагненням більше проводити часу з матір'ю. Діти, сумують по батькові і потребують спокійного тата, прагнуть бути ближче до матері і більше проводити часу з нею. Школярі вважають, що чим менше батько буде їх лаяти і підвищувати голос, тим менше мама буде плакати.
Встановлено тісний взаємозв'язок між любов'ю батька до дитини і сприйняттям мами як коханої людини. Більшість дівчаток сприймають батька добрим, а маму - красивою і вважають, що схожі з мамою зовні і поведінкою. Визначено, що коли діти, з одного боку, бояться батька, з іншого боку, потребують його уваги та спільного проведення часу, а він відсутній вдома, мати проявляє турботу і увагу по відношенню до дітей лише коли вони хворіють.
Висновки
Отже, дітям не вистачає уваги батька, його теплоти і ласки, проведення спільного дозвілля. Так, діти гастроентерологічного профілю відчувають дискомфорт через сварки між батьками, діти ревматоїдного профілю підлаштовуються під непередбачуваний настрій батька. Їм також не вистачає уваги, турботи і прояву інтересу з боку мами. Діти гастроентерологічного профілю відчувають дискомфорт і напругу, коли мама лається і злиться. У свою чергу, діти з захворюваннями ревматоїдного профілю відчувають жалість, паніку і тривогу, коли мама плаче.
Виявлено, що в сім'ях дітей з соматичними захворюваннями в більшості випадків мати приділяє увагу, піклується, підтримує і спілкується з дитиною лише коли він хворіє. Отже, діти в цьому випадку отримують те, чого найбільше потребують - батьківську теплоту і любов. Припускаємо, що хвороба є одним із способів згуртувати і помирити всю сім'ю біля хворої дитини.
© Ушакова В. Р., 2021, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології