Тривалий час у психологічній та педагогічній науці передбачалося, що основним завданням батька є забезпечення сім'ї та соціалізація дитини, тоді як роль матері полягає у задоволенні основних потреб, у вихованні, створенні та підтримці емоційного зв'язку з дітьми.
Протягом усього ХХ ст. більшість досліджень, наукових та науково-популярних публікацій були сконцентровані на проблемах материнства, а феномен батьківства залишався у тіні. Істотний інтерес до проблем батька почав проявлятися лише останні 30-40 років. Але вплив любові батька на розвиток дітей настільки ж великий, а в деяких аспектах навіть більший, ніж вплив материнської любові.
Історична ретроспектива поглядів на роль батька у США
Аналіз робіт з історії освіти батьків у США показує, що у післяреволюційний період (після 1783 р.) під впливом Просвітництва та республіканських ідей патріархальні погляди на сімейні авторитети похитнулися: зв'язок «батько – король – Бог» поступилася місцем республіканської концепції «союз – борг – згода». У книгах і журналах друкувалися статті, що закликали до збереження патріархальних авторитетів, проте на повну силу зазвучали також заклики до рівноправності, які були чутні до революції. Після революції у штатах Нової Англії кількість розлучень різко зросла. Заміжжя не розглядалося як економічний інститут. Шлюб, заснований на почутті та взаєморозумінні, став рівноправним. Відповідно до ідеалу «республіканського материнства», який процвітав наприкінці XVIII ст., саме матері відповідають за виховання дітей.
У другій чверті ХІХ ст. в Америці утворюється новий вид міської сім'ї середнього класу. Ці сім'ї були набагато меншими, ніж колоніальні. То справді був домінуючий тип американської сім'ї. Батько у ній – величина змінна, мати – постійна. Причина цього (якщо розглядати сім'ю в контексті тих, що відбуваються протягом усього XIX ст. соціальних змін), по-перше, – географічна розсіяність, постійне фізичне переміщення у просторі та зміна занять, безперервна гонитва за своїм шансом у житті, яка кидає американця з кінця в кінець країни. По-друге – це технічна революція, яка перетворила Америку з селянської країни на індустріальну. У результаті промислової революції американська жінка із середніх та вищих (але не нижчих) класів отримала відносну свободу від домашнього господарства. Всі ці зміни породили нескінченний процес, який усунув субординацію дружин по відношенню до чоловіків і поставив у центр сімейних відносин романтичне кохання та вільний вибір партнера. Члени сім'ї матеріально стають менш залежними один від одного, підвищується економічна самостійність жінок. Сім'я займає менш важливе, ніж колись, місце у житті американців.
У 1920-ті роки. американського батька закликали стати «антидотом» проти материнської гіперопіки, збільшити час, який той проводить з дітьми.
До 1963 р. у США відбулися значні соціальні зміни, що вплинули на якість виховання та інтелектуального розвитку дітей: збільшилася кількість розлучень та одиноких матерів.
Європейських спостерігачів кінця ХХ ст. вражала різниця в батьківському авторитеті. Зайнятий на виробництві чи службі американський батько немає можливості безупинно керувати сім'єю, як цього вимагають патріархальні відносини. Його авторитет теоретично ще визнається, і у питаннях дисципліни за ним залишається останнє слово. Але його верховна влада більше не освячена церквою, та він на неї більше і не претендує. У повсякденних справах його замінює дружина. Американська мати не тільки розпоряджається витратами та вирішує, що купувати, вона також читає книги та журнали та вивчає таємниці дитячої психіки; таким чином, саме вона стає для дітей вихователем, авторитетом та цензором. Значення чоловіка як лідера та голови сім'ї неухильно знижується.
У ХХ ст. сім'я стає школою пошуку загальної згоди між усіма членами сім'ї (принцип терпимості у суспільстві). Відповідно, замість підпорядкування інтересів членів сім'ї інтересам та добробуту сімейної групи (авторитарна сім'я) на цьому етапі спостерігається тенденція враховувати інтереси кожного члена сім'ї. Рівноправне партнерство батька та матері у вихованні дітей – ось головна тема наукових досліджень цього періоду. У 1990-ті роки почали говорити про визнання важливості ролі батька у вихованні дітей.
Важливість впливу батька на формування особистості дитини
Ми забуваємо, а то й просто не усвідомлюємо, які події минулого вплинули на формування нашої поведінки. Часом ми й не припускаємо, що коріння цих проблем треба шукати у минулому: у стосунках із батьком. Кожен хоче вважати свого батька найкращим, і тому намагається заховати неприємні спогади якнайдалі. Промахи батька сильно травмують нас, і ми намагаємось не згадувати про них. Батько може припускатися помилок, які здаються незначними і важковизначеними, але можуть вплинути на долю дітей. Обділеність коханням з боку батька у багатьох дітях викликає почуття порожнечі. Недолік щирості у відносинах між дитиною та батьком може також стати травмуючим фактором на все життя. Деякі діти, зазнаючи впливу невпевненого в собі батька, не здатні самостійно визначити свій життєвий шлях. Хтось не може вийти на контакт з батьком, оскільки його вимоги надто високі, надмірно суворі та недосяжні.
Взаємозв'язк влади (духовної) батька з душею дитини має велике значення. Дітей, особливо коли вони вступають у вік юності, не можна залишати духовно, особливо батькові. У цей час перед дитиною і майже перед кожним дорослим - матір'ю, вчителем, і, звичайно ж, батьком, пролягає незрима "мертва смуга", яку не здолати строгістю, відторгненням, лестощами, грошима чи обманом. Потрібна увага, повага, любов, щирі та глибокі почуття.
Якщо мати віддає дитині своє кохання, то батько, зберігаючи з дитиною певну відстань, виводить її на правильний шлях, вчить самостійно існувати в суспільстві.
Навіть якщо чоловік менше бере участь у повсякденному вихованні, сам факт його присутності в житті дитини дуже багато важить. У вирішальних ситуаціях, що трапляються у житті кожної сім'ї, свою чільну роль має зіграти батько. І тому необхідно мати авторитет, брати на себе відповідальність, виявляти впевненість.
Роль батька є однією з найважливіших ролей, що впливають як на розвиток нового покоління, так і на розвиток особистості самого батька.
Традиційний і Новий батько
Роль «Традиційного батька» виявляється у його відокремленості, турботі про сім'ю як економічну одиницю, такий батько визначав сімейну політику, вирішував питання успадкування. «Нові батьки» стали усвідомлювати відповідальність за емоційний стан дітей, усвідомили, що поведінка батька відбивається на поведінці та особистості дітей.
Зазвичай батько – перша людина чоловічої статі, яка залишає у серці дитини «відбитки» своїх думок та почуттів. Тому батькові слід бути дуже уважним до того, що закарбовується на цій чутливій поверхні внаслідок його слів та дій. Батько грає найважливішу роль в тому, які відповіді отримає дитина на питання, які її цікавлять. Ті діти, які у дитинстві не отримали від батька належної підтримки, у процесі усвідомлення себе як особистості можуть відчувати занепокоєння, вони легко вразливі. Ті, хто отримав таку підтримку, здатні успішніше протистояти життєвим бурям.
На жаль, сьогодні багато дітей живуть у неповній сім'ї, де дитину виховує мати. Відсутність чоловіка в сім'ї, згідно з дослідженнями психологів, веде до психічної нестійкості та більшої чутливості дітей до стану матері, до труднощів статеворольової ідентифікації (особливо у хлопчиків), формування неадекватних стереотипів та установок по відношенню до сімейного життя.
Успіх виховного впливу батька залежить від його авторитету в сім’ї. Поки діти малі, будь-яке розпорядження батька, будь-який його вчинок сприймається ними як найсправедливіший. У цьому й сила, і небезпека (якщо приклад негативний), оскільки маленькі діти схильні до наслідування. По мірі дорослішання у дітей відбувається «переоцінка цінностей». Як дитина сприйматиме батьківське слово, якщо батько пообіцяв і не зробив? Авторитет батька залежить не стільки від кількості годин спільного проведення часу, скільки від ступеня духовної та інтелектуальної близькості з дітьми, на які здатне батьківське кохання.
Як бачимо, розуміння ролі батька змінювалося залежно від культурного та історичного контексту. У суспільстві відбувається переосмислення ролі батька. Різні наукові школи приходять до схожих висновків: батько впливає на психічний розвиток дитини, сприяючи формуванню ідентичності сина та доньки, їхньому емоційному благополуччю, когнітивному розвитку. Батько є такою ж важливою та необхідною для дитини людиною, як і мати. Однак важливою є не просто номінальна присутність батька, а й його здатність до «позитивного батьківствування»: прояву емоційної теплоти, чуйності, підтримки, оскільки батько – значуща людина у житті дитини, яка передає їй невід'ємну частину історії роду.
Автор: О. В. Лазарєва
Джерело: Ярославский педагогический вестник – 2021 – № 4 (121)