Підлітки й моральні норми

Підлітки сприйнятливі до своєї культури, до моделей, які вони бачать вдома, у школі та в засобах масової інформації. Ці спостереження впливають на моральні міркування та моральну поведінку. Коли діти молодші, їхня сім’я, культура та релігія мають великий вплив на прийняття моральних рішень. Та вже у ранньому підлітковому віці думка однолітків набуває набагато більшого впливу. Оскільки друзі починають відігравати більш значущу роль у житті підлітка, тиск однолітків може справити сильніший вплив супроти батьківських вимог та настанов. Молодші підлітки починають турбуватися про те, як ситуативні результати впливають на інших, хочуть догодити й бути прийнятими тими, чия думка їх хвилює найбільше.


Більше того, нова здатність мислити абстрактно дозволяє молоді усвідомити, що правила просто створені іншими людьми. Як результат, підлітки починають ставити під сумнів абсолютний авторитет батьків, шкіл, уряду та інших традиційних установ. Та до кінця підліткового віку, коли вони починають встановлювати власну ідентичність, власну систему переконань та своє місце у світі, більшість підлітків стають менш бунтівними. На цій фазі розвитку вони здатні цінувати те хороше, що може бути отримано з дотримання соціальних норм у формі законів або менш формалізованих правил.


На жаль, деякі підлітки мають життєвий досвід, який може перешкодити їх моральному розвитку. Травматичні переживання можуть змусити їх розглядати світ як несправедливий і нечесний. Крім того, соціальне навчання також впливає на моральний розвиток. Підлітки могли спостерігати, як дорослі у своєму житті приймали аморальні рішення, нехтували правами та добробутом інших, що призвело до того, що ці молоді люди розвивали переконання та цінності, які суперечать загально прийнятим етичним нормам.


Починаючи з підліткового віку діти починають використовувати абстрактні міркування для виправдання власної поведінки. Їхня моральна поведінка починає базуватися на самостійно обраних етичних принципах, які, як правило, є всеосяжними та універсальними, таких як справедливість, гідність та рівність.


Мотиви підлітків з дотримання моральних норм


Розуміння мотивації підлітків дотримуватися моральних норм є ключовим для ефективного виховання та розвитку молоді. Цей процес багатогранний і залежить від багатьох факторів:


Особистісні якості

Висока самооцінка часто пов’язана з бажанням відповідати власним стандартам і заслужити повагу оточуючих. Здатність співпереживати іншим людям спонукає підлітків до альтруїстичних вчинків і дотримання моральних принципів. Внутрішній голос, який підказує, що є правильним, а що ні, відіграє важливу роль у формуванні моральної поведінки.


Соціальне оточення

Батьки є першими і найважливішими моделями для наслідування. Їхні цінності, поведінка та ставлення до інших людей формують у підлітків уявлення про добро і зло. Шкільне середовище, вчителі, однолітки також впливають на формування моральних поглядів підлітків. ЗМІ, соціальні мережі, культура, релігія — все це формує систему цінностей і норм, яким підлітки намагаються відповідати.


Когнітивний розвиток

Здатність абстрактно мислити, розуміти наслідки своїх вчинків і приймати відповідальні рішення. Розвиток здатності оцінювати ситуації з моральної точки зору і приймати рішення, спираючись на власні принципи. 


Основні мотиви дотримання моральних норм у підлітків

Підлітки прагнуть належати до групи, отримувати схвалення однолітків і дорослих. Дотримання загальноприйнятих норм допомагає їм у цьому. Свідомість того, що за порушення правил можуть бути негативні наслідки, стримує підлітків від неправильних вчинків. Підлітки розуміють, що моральна поведінка є важливою складовою успішної кар’єри і особистого життя. Деякі підлітки дотримуються моральних норм, оскільки щиро вірять у їхню важливість і прагнуть жити відповідно до своїх внутрішніх принципів.


Як батькові сприяти формуванню моральних цінностей у підлітка


У дорослих є можливості підтримувати моральний розвиток, моделюючи моральний характер, який ми хочемо бачити в наших дітях. Батьки особливо важливі, оскільки вони, як правило, є початковим джерелом морального керівництва. Авторитетне батьківство сприяє моральному зростанню дітей краще, ніж інші стилі батьківства, і однією з найвпливовіших дій, яку може зробити батько, є заохочення правильних стосунків з однолітками. Хоча батьки можуть вважати цей процес морального розвитку важким або складним, важливо пам’ятати, що цей крок розвитку має важливе значення для добробуту їхніх дітей та їх кінцевого успіху в житті. 


Показувати власним життям, що моральні принципи важливі. Відкрито говорити з підлітками про моральні дилеми, слухати їхню точку зору. Схвалювати правильні вчинки, допомагати подолати труднощі. Розвивати критичне мислення, вчити аналізувати ситуації й приймати зважені рішення. Створювати умови для розвитку емпатії, альтруїзму та відповідальності. У цьому всьому, батькові який хоче впливати на формування моральних цінностей своєї дитини-підлітка, слід бути свідомим та послідовним.


За матеріалами: Дар’я ІВАЩЕНКО, І Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція з міжнародною участю «Психологічні предиктори соціального розвитку особистості в сучасних умовах освітнього середовища», 21 листопада 2024 року

Залиште перший коментар